Наставництво

У кожного з нас є досвід — те, що ми прожили, зрозуміли, навчилися робити. Іноді наш досвід може стати опорою, підтримкою та новою можливістю для інших. Саме так працює наставництво.

🖖Твій досвід — у дії.

Стань наставником або наставницею для підлітка чи підлітки, які залишились без турботи батьків. Заходь на dity.gov.ua.

ℹ️ Комунікаційна кампанія «Наставництво — твій досвід у дії» реалізується Міністерством соціальної політики, сім’ї та єдності України, Координаційним центром з розвитку сімейного виховання та догляду дітей, Офісом дітей та молоді «ДІйМО», ГС «Українська мережа за права дитини» у межах проєкту «Підтримка дітей і молоді з досвідом перебування в альтернативних формах догляду» спільно з ЮНІСЕФ за фінансової підтримки Федерального міністерства економічного співробітництва і розвитку Німеччини (BMZ) через державний банк розвитку KfW, Європейського Союзу та Уряду Швеції.

Зміст кампанії не обов’язково відображає погляд уряду Німеччини, ЄС, Швеції та/або ЮНІСЕФ.

Відео:https://drive.google.com/file/d/1xstRTWWHuL6AoMop1k9Y11_-RWlhYkV_/view?usp=sharing

  НЕ МОВЧИ ПРО НАСИЛЬСТВО НАД ДИТИНОЮ!

Якщо вам відомо про дитину, яка:

 зазнає будь-яких форм насильства;

  перебуває в небезпечних для життя чи здоров’я умовах;

 залишилася без нагляду дорослих.

А також, якщо правоохоронні органи чи соціальні служби НЕ РЕАГУЮТЬ на ваші звернення — повідомте про це до Тимчасової слідчої комісії Верховної Ради України.

Кожне повідомлення має значення. Тільки разом ми можемо захистити дітей.

 Електронна адреса для звернень: tsk.dity@gmail.com 

 Детальніше на сторінці Facebook: https://www.facebook.com/profile.php?id=100063963107451# 

#НеМовчи #ЗахистДітей #Полтавщина #ТСК

 
🔥 Тема дня: «GENдер без міфів» у 6-Б класі 🔥

17 лютого в гімназії імені Віри Роїк ми говорили з учнями про важливе — що таке стать і ґендер, як працюють стереотипи та чому вони можуть шкодити.

Учні дискутували, працювали в групах, ділилися думками й вчилися поважати позицію інших. Ми також розібрали, що таке гендерно зумовлене насильство та як йому запобігати.

💡 Результат: більше критичного мислення, толерантності та усвідомлення, що рівні права — це не теорія, а щоденна практика.

Психологія виживання: тренінг на співпрацю для учнів 6-Б класу

З метою розвитку навичок співпраці, взаємної підтримки та психологічної стійкості було проведено тренінг «Психологія виживання» для учнів 6-Б класу.

Під час заняття діти виконували психологічні вправи, спрямовані на командну роботу, довіру та ефективну взаємодію. Через ігрові та практичні завдання учні вчилися краще розуміти власні емоції, підтримувати одне одного та знаходити спільні рішення в непростих ситуаціях.

Особливу увагу було приділено:

• розвитку навичок спілкування;
• умінню працювати в команді;
• формуванню почуття безпеки та довіри;
• усвідомленню важливості підтримки в складних життєвих умовах.

Тренінг пройшов у теплій та доброзичливій атмосфері й став важливим кроком у формуванні емоційної стійкості та згуртованості учнівського колективу.

 Права і обов'язки: дві сторони однієї медалі дитинства

У дитинстві, на заняттях чи виховних годинах, ми часто малювали чи вирізали з паперу долоньки, на яких старанно виводили: "Я маю право на життя", "Я маю право на освіту", "Я маю право на гру". Це був важливий урок про те, що кожна дитина захищена, має можливості для розвитку та безпечного зростання. Базовим документом, який це гарантує у світі, є Конвенція ООН про права дитини.

Але що з обов'язками? Іноді здається, що права дитини "дозволяють усе", а обов'язки — щось забороняють, проте це не так. Насправді права й обов’язки існують поруч і є взаємодоповнюючими.

Права — це можливості, необхідні дитині для її комплексного розвитку. Це фундамент, на якому будується щасливе та безпечне дитинство. Вони забезпечують захист від насильства, доступ до медицини та освіти, можливість бути почутою.

Обов'язки, у свою чергу, — це не обмеження, а скоріше моральні принципи та правила співжиття, які формують характер і громадянську свідомість. Вони вчать дітей:

• Поважати інших людей, їхню гідність та особистий простір.
• Сумлінно навчатися, старанно виконувати завдання та дотримуватись правил поведінки в закладах освіти.
• Дбати про своє здоров'я та організовувати дозвілля так, щоб воно приносило користь і не заважало іншим.
• Поважати працю інших (наприклад, кухарів чи вчителів) та допомагати близьким.

Баланс між правами та обов'язками вчить дитину відповідальності. Він демонструє, що свобода однієї людини закінчується там, де починається свобода іншої. Виховання через цей баланс допомагає дітям вирости повноцінними членами суспільства, обізнаними про свої можливості та відповідальність перед світом і собою. Це ключ до формування зрілої, емпатичної та свідомої особистості.

Більше інформації про права та обов'язки дітей можна знайти на сайті Безоплатна правнича допомога. 

 

 

16 днів проти насильства: час діяти разом

Щороку з 25 листопада по 10 грудня у світі проходить міжнародна акція «16 днів проти насильства», яка об’єднує мільйони людей у боротьбі з усіма формами насильства — фізичним, психологічним, економічним, сексуальним. Цей період охоплює важливі дати:

• 25 листопада — Міжнародний день боротьби за ліквідацію насильства щодо жінок
• 1 грудня — Всесвітній день боротьби зі СНІДом
• 2 грудня — Міжнародний день боротьби за скасування рабства
• 10 грудня — День прав людини

 Мета акції — привернути увагу суспільства до проблеми насильства, підвищити обізнаність, сформувати нульову толерантність до будь-яких проявів агресії та підтримати постраждалих.

 Ми — за світ без насильства

У нашій гімназії ця акція — не просто формальність. Це час, коли ми говоримо про важливе, слухаємо одне одного, підтримуємо, творимо простір без страху.
Протягом цих 16 днів ми проводимо:

- тематичні години спілкування

          -  виставки та флешмоби

          - хвилини мовчання та акції пам’яті

          -інтерактивні заняття з емоційної грамотності та протидії булінгу

 

 

 STOP VIOLENCE. STOP BULLYING.

Насильство починається з мовчання.
Ми обираємо голос, дію, підтримку.
Долучайся. Зупини насильство разом з нами.

 Куди звернутися, якщо ти постраждав від насильства або булінгу

Насильство — це не лише фізичні удари. Це також образи, приниження, контроль, ізоляція, шантаж, залякування.
Якщо ти або хтось поруч із тобою переживає насильство — ти не один. Є люди, які готові допомогти.

 Гарячі лінії допомоги

Служба	Контакт	Графік роботи
Національна гаряча лінія з протидії насильству	116 123 (безкоштовно)	Цілодобово
Гаряча лінія для дітей та підлітків	116 111	Пн–Сб: 12:00–20:00
Урядова гаряча лінія	15-47	Цілодобово
Поліція	102	Цілодобово

 У гімназії ти можеш звернутися до:

Класного керівника

Соціального педагога

Психолога

Завуча з виховної роботи

Вони вислухають, підтримають і допоможуть знайти рішення. Твоя безпека — пріоритет.

Що робити, якщо ти став свідком насильства?

• Не мовчи. Розкажи дорослому, якому довіряєш.
• Підтримай постраждалого. Слова «Я з тобою» мають силу.
• Не поширюй чутки чи фото — це може погіршити ситуацію.
• Звернися до шкільного психолога або на гарячу лінію.

 Разом ми сильніші

Якщо ми будемо толерантні один до одного, підтримуватимемо і поважатимемо, світ стане добрішим і безпечнішим для кожного. Взаєморозуміння і співчуття роблять життя легшим і яскравішим. Давайте будувати майбутнє, де кожен почувається захищеним і важливим.

 

🌿 10 жовтня — День ментального здоров’я: розмова, що лікує

Сьогодні у нашій гімназії ми відзначили Всесвітній день ментального здоров’я не гучними гаслами, а щирими розмовами. У класах відбулися бесіди з дітьми — тихі, уважні, наповнені довірою. Ми говорили про те, що таке емоції, як їх розпізнавати, як дбати про себе і підтримувати одне одного.

 Діти вчилися слухати — не перебиваючи, не оцінюючи.
 Вони ділилися тим, що їх радує, тривожить, надихає.
 Ми пояснювали, що ментальне здоров’я — це не лише про «відсутність проблем», а про здатність справлятися з життям, бути в контакті з собою.

Особливо зворушливими були моменти, коли діти говорили про свої «точки спокою»: хтось знаходить їх у малюванні, хтось — у прогулянках з собакою, хтось — у розмові з мамою. 

Ми не прагнули «вилікувати» чи «виправити» — ми просто були поруч. І це вже терапія.

Ментальне здоров’я починається з простого: бути почутим.
Дякуємо всім дітям за відкритість, а педагогам — за чуйність. Нехай такі дні стануть не винятком, а частиною нашої освітньої культури 💛

 

 

Бесіда "З’ясуй правду про наркотики — врятуй чиєсь життя"

Сьогодні ми поговоримо про те, що може змінити чиєсь життя назавжди. Про вибір, який роблять люди — свідомо чи під впливом обставин. Про небезпеку, яка часто маскується під цікавістю, компанією чи бажанням втекти від проблем.

Наркотики — це не просто заборонені речовини. Це пастка, яка руйнує здоров’я, стосунки, мрії та майбутнє. Але знання — це сила. І саме тому ми зібралися тут: щоб дізнатися правду, розвінчати міфи, навчитися розпізнавати ризики та зрозуміти, як кожен із нас може допомогти — собі, другові, родині.

Ця бесіда — не про страх, а про відповідальність. Не про заборони, а про вибір. Бо іноді одне слово, одна дія, одна розмова — можуть врятувати життя.

Брошура: "10 точних фактів про наркотики, які ваші друзі можуть не знати. З'ясуй правду про наркотики - врятуй чиєсь життя"

ГРА "Що ти знаєш про наркотичну залежність?"

 

Всесвітній день надання першої психологічної допомоги: як бути опорою для інших

У другу суботу вересня світ відзначає Всесвітній день надання першої психологічної допомоги. У 2025 році ця дата припадає на 13 вересня.

Свято започаткувала Міжнародна федерація Товариства Червоного Хреста і Червоного Півмісяця у 2000-х роках. Його мета – показати, що допомога важлива не лише тоді, коли у людини є фізична травма, а й коли вона переживає сильний стрес, шок чи втрату.

Чому це важливо

Перша психологічна допомога — це не медична терапія і не діагностика. Це базові дії, доступні кожному, які можуть врятувати людину від глибшої травми:

• зменшити тривожність;

• повернути відчуття безпеки;

• допомогти зорієнтуватися в ситуації і віднайти сили для подальших кроків.

У час війни та глобальних криз ці знання потрібні не лише психологам, а й кожному з нас.

Алгоритм першої психологічної допомоги

1. Подбайте про спокій навколо. Знайдіть тихіше місце, де людині буде легше відновити рівновагу.
2. Будьте присутні. Іноді важливіше не говорити, а просто залишатися поруч.
3. Слухайте щиро. Не перебивайте й не поспішайте давати поради. Дайте людині простір, щоб вона могла опанувати свої емоції
4. Назвіть емоцію. Скажіть: «Я бачу, що тобі важко» чи «Ти зараз наляканий». Це допомагає зрозуміти і прийняти свій стан.
5. Говоріть чесно. Уникайте пустих обіцянок. Замість «Все буде добре», скажіть «Ти не сама», «Ми знайдемо вихід».
6. Запропонуйте маленький крок. Склянка води, кілька глибоких вдихів чи можливість сісти — прості дії повертають контроль.
7. Спрямовуйте далі. Коли стане трохи легше, м’яко підкажіть, де можна отримати додаткову допомогу — від друзів, близьких чи фахівців.

Всесвітній день надання першої психологічної допомоги нагадує: навіть без спеціальних знань кожен із нас може стати опорою для іншого. Інколи достатньо простого «Я з тобою», щоб людина відчула ґрунт під ногами й знайшла сили жити далі.

 

Скористайтесь добіркою гарячих ліній психологічної допомоги в Україні.

Джерело: Освіта нова

 Щодо поширення інформаційних матеріалів 

                      Щодня через комп’ютерні ігри, чати та соцмережі російські спецслужби намагаються завербувати українських підлітків для вчинення злочинів проти України. Пропонуючи „легкі гроші”, ворог просить сфотографувати військові об’єкти, підпалити авто ЗСУ, перенести пакунок з вибухівкою або вчинити інші дії, які законодавство кваліфікує як диверсію чи теракт. Усі дорослі повинні усвідомити серйозність загрози для дітей, бо вже були випадки, коли російські спецслужби підривали неповнолітніх разом із вибухівкою, яку вони переносили. Ворог вербує дітей із різних сімей, незалежно від рівня достатку, чи благополучності, тому завжди пам’ятайте, що ворог може увійти у ваш дім через телефон вашої дитини

 Безпека та правосвідомість: як запобігти втягуванню молоді в протиправну діяльність

Сьогодні, коли наша країна переживає складні часи, особливо важливим є захист молоді від будь-яких проявів деструктивного впливу. Освітнє середовище має залишатися простором для розвитку, навчання та особистісного зростання, а не інструментом для підривної діяльності чи небезпечних маніпуляцій.

Важливість правової обізнаності

Освітні заклади відіграють ключову роль у формуванні правової свідомості молодих людей. Саме через просвітницькі заходи, відверті розмови та системне інформування можна донести до здобувачів освіти розуміння наслідків протиправних дій. 

Надзвичайно важливо, щоб учні та студенти усвідомлювали:

- Які дії є незаконними та несуть загрозу безпеці суспільства.

- Наслідки участі в будь-яких актах вандалізму, насильства чи тероризму.

- Як розпізнати спроби маніпуляції з боку деструктивних сил.

Роль освітян і суспільства

Освіта — це не лише знання з підручників, а й виховання громадянської відповідальності. Викладачі, батьки та громадські організації мають спільно працювати над створенням захисного інформаційного простору, який допоможе молоді критично мислити та ухвалювати зважені рішення.

Окрім проведення лекцій та бесід, важливо розвивати навички медіаграмотності, щоб молоді люди могли самостійно відрізняти достовірну інформацію від маніпуляцій та пропаганди.

Сюжет ТСН

Заклик до дій

Кожен може зробити свій внесок у захист молоді від небезпечного впливу. Дорослі мають бути уважними до поведінки дітей та підлітків, підтримувати відкритий діалог і завжди бути готовими надати необхідну допомогу та пораду.

Спільними зусиллями ми можемо побудувати безпечне освітнє середовище, де кожен здобувач освіти почуватиметься захищеним, усвідомлюватиме свою відповідальність та прагнутиме до розвитку в мирному, правовому суспільстві.